東區行動實驗車終於把你們的作品都印製完了，
中山高中因校園問題貨櫃無法進入校園，
安樂高中因巡迴期間天氣濕冷3D列印機都不太聽話，
當周所有作品全數帶回花蓮高工FabLab印製了。
筆者可是利用巡迴的空窗期，
兩天之內開了7台的3D印表機，消化掉總共8場258位師生的作品。
不論是機台還是筆者我都累翻了，不過照片會說話，
同學都做的還不錯喔！
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| 學生課堂建模作品 |
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| 學生課堂建模作品 |
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| 學生課堂建模作品 |
中山高中於辦理活動前貨櫃無法進入校園後，
辦理總共4場次的教室研習，也正因設備無法前來
Brian老師也特別為此帶了一台3D印表機到場及多數的展品，
供中山高中的學子一探究竟。
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| 中山高中教室研習辦理情況 |
報名教師也有20來位的老師以及行政教職員來參與，
讓我們中山的老師也能習得3D的基礎設計能力。
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| 中山高中教室研習辦理情況 |
從台前到台後，學生的表現可圈可點，充分發揮自己的創意導入自己的作品！
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| 中山高中學生課堂建模情況 |
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| 中山高中學生課堂建模情況 |
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| 中山高中學生課堂建模情況 |
利用較淺顯易懂的方式讓學生了解3D印表機的工作原理。
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| 課堂解說3D印表機原理 |
也希望我們印給你們的作品能夠喜歡，
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| 東區工作團隊與中山高中學生課堂合影 |
安樂高中開始前，貨櫃暫擱置光隆家商借放了三天，
在此也特別感謝光隆家商給予計畫上的協助，
在安樂高中二天展期，貨櫃全時段如同擠沙丁魚般的人潮湧入，
讓東區貨櫃工作人員特別忙碌，周三場佈日的時候就有同學在外守候。
就有同學詢問：哪時可以進來導覽
可見東區貨櫃魅力不減，至基隆各校皆受學生喜愛！
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| 安樂高中貨櫃導覽情況 |
活動第一天安樂高中方保社校長更親自到東區貨櫃體驗導覽，
從進門的雷射切割到電腦割字，校長可是親自全程體驗了解自造設備，
也不時請教我們工作人員問題，當然我們弘陵也是竭盡所能為校長解說。
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| 工作人員弘陵為安樂高中校長導覽解說設備 |
教室研習，兩天由信宏老師帶領學生接觸123D之外，
更帶入相關在美國自造者的趨勢影片及資料，
早在課程開始前安樂高中的學生，普遍都有學過Sketch up這套建模。
所以信宏老師在課堂中，更多帶了許多進階的設計功能教導學生。
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| 安樂高中教室研習課程情況 |
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| 安樂高中教室研習課程情況 |
兩位老師在台前台後也都在課堂中熱血指導安樂高中的學子，
兩位老師教導有方，才會讓安樂高中的學生製作成品各個都好看^^。
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| 課堂助教講師曾永元老師指導學生情況 |
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| 課堂講師陳信宏老師指導學生情況 |
在導覽期間我們看見安樂同學們專注的學習精神，經我們團隊的解說，
對自造者這塊充滿興趣及研究性，可望未來校園內也能朝向3D培育的教學環境
發展。
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| 安樂高中貨櫃導覽情況 |
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| 安樂高中貨櫃導覽情況 |
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| 安樂高中貨櫃導覽情況 |
相信安樂高中或是中山高中的同學們都已經收到我們的作品了，
希望同學都能滿意，花蓮高工東區行動實驗車團隊感謝大家的參與喔！
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| 安樂高中學生於貨櫃前合影留念 |
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| 東區行動實驗車團隊與安樂高中校長及行政團隊合影 |
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| 安樂高中學生貨櫃導覽後內部合影 |
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